Preguntas del Módulo 8
1)¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Asegurarse que la versión de la presentación sea compatible, con la versión que tiene la computadora donde estará conectado el proyecto. Tener un orden de exposición, así como un tiempo límite para cada exposición. Se debe asegurarse que el ambiente donde se expondrá sea el adecuado, teniendo en cuenta que el proyecto será presentado a padres de familia.
2)¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Al finalizar la exposición de cada portafolio, los demás compañeros deben tener la oportunidad de opinar y así mejorar el producto final.
Relexión
miércoles, 25 de noviembre de 2009
Módulo 7
Preguntas del Módulo 7
1)¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
En las aulas centradas en los estudiantes, los docentes escuchan y observan a sus alumnos mientras trabajan, teniendo en cuenta las metas del aprendizaje. Para ellos se deben implementar recursos que impulsen que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje.
2)¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Se debe analizar todas las ventajas que tiene cada herramienta, y determinar cual es la más adecuada para cada tema.
Reflexión
1)¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
En las aulas centradas en los estudiantes, los docentes escuchan y observan a sus alumnos mientras trabajan, teniendo en cuenta las metas del aprendizaje. Para ellos se deben implementar recursos que impulsen que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje.
2)¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Se debe analizar todas las ventajas que tiene cada herramienta, y determinar cual es la más adecuada para cada tema.
Reflexión
Módulo 6
Preguntas del Módulo 6
1)¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
El docente debe promover que sus estudiantes sean independientes ya que les ayuda a que ellos sean tan independientes como sea posible, de modo que puedan tomar el control de su propio aprendizaje. La tecnología, junto con la autonomía en el aprendizaje, puede ayudar a lograrlo.
2)¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Se debe aplicar estrategia de acuerdo al estilo de aprendizaje de cada estudiante. Sin embargo, proveer un entorno de aprendizaje apropiado para todos los estudiantes puede representar un desafío para los docentes que deben trabajar con estudiantes con diversos antecedentes y destrezas. Afortunadamente, el aprendizaje con proyectos provee oportunidades para que a través de la adecuación curricular se brinde ayuda a los estudiantes con necesidades educativas especiales
Reflexion
Este módulo está enfocado directamente en el aprendizaje del alumno utilizando sus habilidades y destrezas
1)¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
El docente debe promover que sus estudiantes sean independientes ya que les ayuda a que ellos sean tan independientes como sea posible, de modo que puedan tomar el control de su propio aprendizaje. La tecnología, junto con la autonomía en el aprendizaje, puede ayudar a lograrlo.
2)¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Se debe aplicar estrategia de acuerdo al estilo de aprendizaje de cada estudiante. Sin embargo, proveer un entorno de aprendizaje apropiado para todos los estudiantes puede representar un desafío para los docentes que deben trabajar con estudiantes con diversos antecedentes y destrezas. Afortunadamente, el aprendizaje con proyectos provee oportunidades para que a través de la adecuación curricular se brinde ayuda a los estudiantes con necesidades educativas especiales
Reflexion
Este módulo está enfocado directamente en el aprendizaje del alumno utilizando sus habilidades y destrezas
Módulo 5
Preguntas del Módulo 5
1)¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
La evaluación para el estudiante debe ser formativa, es decir tiene que antes y durante el desarrollo del proyecto.
2)¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Los estudiantes deben tomar conciencia que mientras más empeño aplique a su aprendizaje, mayor puntaje obtendrá en sus promedios, pero más importante aún es que, ha a aprendido asuntos que lo puede aplicar a su vida real.
Reflexión
Este módulo es muy útil porque permitirá evaluar al alumno en diferentes aspectos utilizando criterios adecuados construyendo así su propio aprendizaje
1)¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
La evaluación para el estudiante debe ser formativa, es decir tiene que antes y durante el desarrollo del proyecto.
2)¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Los estudiantes deben tomar conciencia que mientras más empeño aplique a su aprendizaje, mayor puntaje obtendrá en sus promedios, pero más importante aún es que, ha a aprendido asuntos que lo puede aplicar a su vida real.
Reflexión
Este módulo es muy útil porque permitirá evaluar al alumno en diferentes aspectos utilizando criterios adecuados construyendo así su propio aprendizaje
Módulo 4
Preguntas del Módulo 4
1)¿La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Me permite asegurarme que en mi unidad se desarrollen las capacidades propuestas así como el uso de herramientas tecnológicas que me permitan el logro de aprendizajes
2)¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje? Cuando se enseña en base a proyectos los estudiantes toman decisiones, trabajan de forma cooperativa, toman iniciativa y desarrollan presentaciones públicas. Este tipo de propuestas es desafío para algunos de ellos. Porque pasan de un rol pasivo (clase tradicional) a un rol activo (clase basada en proyectos). Los estudiantes además responden a preguntas abiertas y amplias y resuelven tareas auténticas.
Reflexión
En este módulo los alumnos desarrollan su aprendizaje creando el tema a aprender utilizando la computadora, Internet para reforzar y complementar su tema
1)¿La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Me permite asegurarme que en mi unidad se desarrollen las capacidades propuestas así como el uso de herramientas tecnológicas que me permitan el logro de aprendizajes
2)¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje? Cuando se enseña en base a proyectos los estudiantes toman decisiones, trabajan de forma cooperativa, toman iniciativa y desarrollan presentaciones públicas. Este tipo de propuestas es desafío para algunos de ellos. Porque pasan de un rol pasivo (clase tradicional) a un rol activo (clase basada en proyectos). Los estudiantes además responden a preguntas abiertas y amplias y resuelven tareas auténticas.
Reflexión
En este módulo los alumnos desarrollan su aprendizaje creando el tema a aprender utilizando la computadora, Internet para reforzar y complementar su tema
Módulo3
Preguntas del Módulo 3
1)¿Cómo puede el uso de Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
De acuerdo al Diseño Curricular Nacional debemos de incorporar las TICS a nuestras unidades, para tal efecto programo su inclusión en mi unidad con diversas actividades a desarrollar, así como el Internet implica nuevas formas de construir conocimientos.
Utilizando diferentes técnicas: De investigación, desarrollo de cuestionarios, incentivando la interactividad en mis alumnos, etc. porque las ventajas y beneficios que la Internet ofrece son inmensas.
Es muy importante incorporar el uso de la Internet en mi unidad porque no solo se trata de fortalecer la formación tecnológica de los alumnos, sino su formación social y psicológica que los ayude a su formación integral.
2)¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Iniciaré dando a conocer la importancia que tiene la Internet -Ventajas y desventajas para concientizar a mis alumnos.
Utilizaré a través de páginas específicas que les ayude a buscar la información requerida escogiendo la que mejor se adapte al tema y no dejárselos solos.
Con trabajos grupales, portales educativos, etc.
Trataré de darle el mejor uso posible en cada una de mis actividades a desarrollar, incentivando el trabajo de investigación, así como las respuestas a interrogantes y utilizando la técnica del cuestionario
Reflexión
Este módulo es de vital importancia el Internet como herramienta para poder recoger información que nos ayude en nuestro trabajo utilizando también otras técnicas. Así como aportaremos ideas en cuanto a los beneficios y desventajas del Internet.
1)¿Cómo puede el uso de Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
De acuerdo al Diseño Curricular Nacional debemos de incorporar las TICS a nuestras unidades, para tal efecto programo su inclusión en mi unidad con diversas actividades a desarrollar, así como el Internet implica nuevas formas de construir conocimientos.
Utilizando diferentes técnicas: De investigación, desarrollo de cuestionarios, incentivando la interactividad en mis alumnos, etc. porque las ventajas y beneficios que la Internet ofrece son inmensas.
Es muy importante incorporar el uso de la Internet en mi unidad porque no solo se trata de fortalecer la formación tecnológica de los alumnos, sino su formación social y psicológica que los ayude a su formación integral.
2)¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Iniciaré dando a conocer la importancia que tiene la Internet -Ventajas y desventajas para concientizar a mis alumnos.
Utilizaré a través de páginas específicas que les ayude a buscar la información requerida escogiendo la que mejor se adapte al tema y no dejárselos solos.
Con trabajos grupales, portales educativos, etc.
Trataré de darle el mejor uso posible en cada una de mis actividades a desarrollar, incentivando el trabajo de investigación, así como las respuestas a interrogantes y utilizando la técnica del cuestionario
Reflexión
Este módulo es de vital importancia el Internet como herramienta para poder recoger información que nos ayude en nuestro trabajo utilizando también otras técnicas. Así como aportaremos ideas en cuanto a los beneficios y desventajas del Internet.
Modulo 2
Preguntas del Módulo 2
1) ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo (POC) apoyar el aprendizaje de los estudiantes? • Las POC relacionan el aprendizaje de una disciplina o varias teniendo en cuenta los temas que los estudiantes consideran interesantes e importantes.
• Las POC ayudan a que los estudiantes comprendan cabalmente los conceptos esenciales y ofrecen una estructura para organizar la información.
• Los contenidos del Nuevo Diseño Curricular pueden apoyar el aprendizaje de mis estudiantes si son interiorizados por los alumnos y a la vez acompañados con la respectiva experimentación, esto dará como resultado un aprendizaje significativo
2)¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las evaluaciones deben darse en forma continua y sistemática en forma escrita y también lo pueden hacer usando el Google docs donde responden preguntas sobre la clase, donde el docente puede valorar lo aprendido en clase.
Módulo 2: Reflexión
Este módulo es de vital importancia porque el estudiante interioriza su aprendizaje a través de un producto que el será capaz de realizar y a la vez utilizará el Google docs para afianzar lo aprendido en clase haciendo del aula una interactividad usando la tecnología.
1) ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo (POC) apoyar el aprendizaje de los estudiantes? • Las POC relacionan el aprendizaje de una disciplina o varias teniendo en cuenta los temas que los estudiantes consideran interesantes e importantes.
• Las POC ayudan a que los estudiantes comprendan cabalmente los conceptos esenciales y ofrecen una estructura para organizar la información.
• Los contenidos del Nuevo Diseño Curricular pueden apoyar el aprendizaje de mis estudiantes si son interiorizados por los alumnos y a la vez acompañados con la respectiva experimentación, esto dará como resultado un aprendizaje significativo
2)¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Las evaluaciones deben darse en forma continua y sistemática en forma escrita y también lo pueden hacer usando el Google docs donde responden preguntas sobre la clase, donde el docente puede valorar lo aprendido en clase.
Módulo 2: Reflexión
Este módulo es de vital importancia porque el estudiante interioriza su aprendizaje a través de un producto que el será capaz de realizar y a la vez utilizará el Google docs para afianzar lo aprendido en clase haciendo del aula una interactividad usando la tecnología.
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